Nesta fase, desenvolve-se o pensamento lógico-dedutivo, o que habilita a experimentação mental: relacionar conceitos abstratos e raciocinar sobre hipóteses. O estudante do Fundamental II desenvolve suas estruturas cognitivas em nível muito elevado, tornando-se apto a aplicar o raciocínio lógico a todas as classes de problemas.
Acreditamos na escola como ambiente propício ao desenvolvimento de um jovem colaborativo e participativo em sua sociedade. Leituras, filmes, debates e entrevistas são formas de prepará-lo para as questões que lhe interessam, seja no âmbito familiar, seja no comunitário, seja no político.
Entregamos um ambiente familiar e escolar positivos, abertos ao novo e à experimentação. Desenvolvemos um processo educativo alicerçado no próprio aluno.